Mengamati Gaya Belajar Anak _ Day 6

Kegiatan : Murojaah hafalan

Gaya belajar :

1. Visual : -
2.  Auditori : Murojaah bersama dengan suara nyaring.
3. Kinestik : Murojaah sambil berjalan mondar mandir.

Gaya belajar yang dominan adalah auditori dan kinestik.

#Harike6

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Continue reading →

Mengamati Gaya Belajar Anak _ Day 5

Kegiatan : Menceritakan kisah Nabi Muhammad SAW.

Gaya Belajar :
1. Visual : -
2. Auditori : Mendengarkan kisah Nabi Muhammad SAW
3. : Kinestik : -

Untuk kegiatan kali ini, kakak salsa menceritakan kisah nabi muhammad SAW, tapi sebelumnya kakak salsa mendengarkan kisahnya dari saya, lalu kakak salsa menceritakannya kembali. Kali ini yang paling dominan adalah auditori.

#Harike4

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Continue reading →

Mengamati Gaya Belajar Anak _ Day 4

Kegiatan : Belajar Membaca

Gaya belajar :

• Visual : Belajar dengan cara mewarnai sebuah kata, misalnya kata BO-LA 

•  Auditori : -

•  Kinestik : -

Kegiatan kali ini belajar membaca, dan gaya belajar yang paling dominan adalah visual, jujur untuk belajar membaca, saya masih kesulitan mengajari kakak salsa, kakak salsa seperti kesulitan mengingat setiap huruf dan sering mengeluh pusing jika belajar membaca.

#Harike4

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Continue reading →

Mengamati Gaya Belajar Anak _ Day 3

Kegiatan : Belajar penjumlahan

Gaya belajar :

• Visual : belajar menjumlahkan menggunakan gambar.
• Auditori : menghitung dengan suara keras
• Kinestik : Menggunakan gerakan tangan sewaktu berhitung/menghitung dengan jari

Dalam kegiatan ini gaya belajar yang paling menonjol adalah audio dan kinestik.

#Harike3

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Continue reading →

Mengamati Gaya Belajar Anak _ Day 2

Hari ke_2 mengamati gaya belajar anak.

Kegiatan :

Menghafal surah An-Naba

Gaya belajar :

1. Visual : -
2. Auditori : Mendengarkan saya mengaji lalu mengikutinya.
3. Kinestik : menghafal dengan berjalan dan bergerak terus tak bisa diam dan duduk dengan tenang.

Kesimpulan gaya belajar yang paling menonjol : Auditori dan kinestik.

#Harike2

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

Continue reading →

Mengamati Gaya Belajar Anak _ Day 1

Di tantangan ke _4 kali ini Adalah mengamati gaya belajar anak. Tantangan kali ini saya fokuskan ke anak pertama saya.

Seperti yang kita ketahui, bahwa ada tiga macam gaya belajar anak, yaitu :
1. Auditory
2. Visual
3. Kinestetik

Dan berikut hasil pengamatan gaya belajar dari anak saya :

Kegiatan :

- Belajar Wudhu :

1. Visual : Melihat gambar tata cara wudhu yang benar.
2. Auditori : Mendengarkan saat di jelaskan,dan tertarik ingin terus berdiskusi.
3. Kinestik : praktek langsung berwudhu.

Dan kesimpulan saya gaya belajar yang paling menonjol adalah :

Auditori dan Kinestik.

#harike1

#Tantangan10hari

#Gamelevel4

#GayabelajarAnak

#KuliahbunsayIIP

Continue reading →

Aliran Rasa _ Meningkatkan kecerdasan anak

Bukan hal yang mudah meningkatkan kecerdasan anak, terutama beberapa hari ini saya fokus ke masalah tata krama.

Semuanya butuh kesabaran dan harus tega. Disaat mulai mengajarkan anak tentang tata krama, selalu ada banyak hal yang membutuhkan kesabaran.

Suara tangisan dan rengekan anak-anak terkadang harus saya biarkan, agar anak-anak bisa mengerti bahwa semua ada aturannya.

Digame level 3 ini, anak-anak saya banyak belajar, belajar bersabar dan belajar mengelola rasa kecewa.

Continue reading →